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ChatGPT ist in aller Munde. Schon jetzt lassen Schülerinnen und Schüler ihre Hausaufgaben von ChatGPT lösen oder lernen anhand damit erstellter Zusammenfassungen auf Geschichtsprüfungen. Was bedeutet das für die Schule? Diese Zukunftswerkstatt versucht Antworten zu geben.

Künstliche Intelligenz spielt in unserem Alltag und in der Arbeitswelt eine immer grössere Rolle – Grund genug, dieses spannende Thema im Unterricht aufzugreifen und ein Verständnis für Lernende Algorithmen zu schaffen.

Um was geht es?

Gemeinsam mit Lehrerinnen und Lehrern beleuchten wir die Thematik, wagen Experimente und gestalten aktiv die anstehenden Veränderungen für den Unterricht. Die Teilnehmenden lernen die neuesten Entwicklungen und Tools kennen und erhalten Zeit und Unterstützung, diese selbst auszuprobieren.

Wir diskutieren die Chancen von Künstlicher Intelligenz für Lernende und Lehrende und die damit verbundenen Rahmen- und Gelingensbedingungen – ohne den Blick auf mögliche Risiken zu vernachlässigen. Wir versuchen, Künstliche Intelligenz begreifbar zu machen und suchen nach Wegen, sie konkret und sinnvoll in den Schulalltag zu integrieren. Wir diskutieren Szenarien für die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung und entwickeln neue Unterrichtsideen.

In den Zukunftswerkstätten von imedias treffen sich Lehrpersonen drei bis fünf Mal pro Schuljahr vor Ort oder online. Sie erhalten Inputs und entwickeln gemeinsam Unterrichtsideen und -materialien für den eigenen Unterricht.