Als pädagogische ICT-Supporterin / pädagogischer ICT-Supporter kümmern Sie sich an Ihrer Schule darum, dass die Anliegen der Informatischen Bildung im Kanton Solothurn bzw. des Modullehrplans Medien und Informatik im Kanton Aargau umgesetzt werden können.

Gerne gestalten wir für Sie einen schulinternen Workshop zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) im Schulkontext.

Künstliche Intelligenz (KI) bietet viele neue Möglichkeiten und Herausforderungen für Schulen. Dieser Workshop richtet sich an Schulleitende, die einen sinnvollen und reflektierten Einsatz dieser Technologie in ihrer Schule fördern möchten.

Wir sind erfolgreich in die neue Zukunftswerkstatt gestartet und haben ein gutes Gefühl für ein lehrreiches Jahr im Thema augmented.reality@school. 💥Mit augmented.reality@school haben die Teilnehmenden der Zukunftswerkstatt die Gelegenheit erhalten, mit dem Aargauer Kunsthaus in einen Co-kreativen Prozess einzusteigen. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit der Frage, wie man Augmented Reality…

Wir freuen sehr, euch von einem neuen Weiterbildungsformat bei imedias zu berichten: Die Zukunftswerkstatt! In der Zukunftswerkstatt haben wir uns das Ziel gesetzt, Innovationen voranzutreiben und den Wissensaustausch in verschiedenen Bereichen zu fördern.

Sie Sie auf der Suche nach neuen und innovativen Methoden, um Ihre Schülerinnen und Schüler zum Tüfteln, Knobeln und zur analogen sowie digitalen Arbeit im Unterricht zu motivieren? Möchten Sie gezielt Kreativität, Selbständigkeit und Zusammenarbeit fördern? Dann haben wir das richtige Weiterbildungsangebot für Sie: Unser CAS «Unterrichten im Makerspace» vermittelt…

Bist du experimentierfreudig, neugierig, offen für Neues und fokussiert und suchst du deinen Traumjob? – dann werde PICTS!

Was bringen ChatGPT und ähnliche, künstlich intelligente Tools für die Zukunft der Schule? Schon jetzt lösen Schüler:innen ihre Hausaufgaben mit intelligenten Chats und illustrieren ihre Powerpoint-Präsentationen mit computergenerierten Bildern.

Mit der Möglichkeit, Weiterbildungsmodule entlang der Bedürfnisse der einzelnen Schule zusammenzustellen und diese bei Bedarf zum CAS PICTS zusammenzufassen, schlagen wir ein neues Kapitel bei der Ausbildung von pädagogischen ICT-Supporter:innen auf.